洋蔥頭腦殘檢定 好書推薦

















洋蔥頭腦殘檢定人氣蠻不錯的，是本不錯的生活風格﹐剛出版的時候我就已經在看了

好書洋蔥頭腦殘檢定

  • 出版社：時報出版

    新功能介紹

  • 出版日期：2008/09/04
  • 語言：繁體中文


看完有一種說不出的感動，內容的每一個細節卻都切合我心意，真的不錯，內容精彩！

生活風格洋蔥頭腦殘檢定全書的內容大意

最新與最多的生活風格，博客來每日都有特價商品推薦是網路書店購書最佳選擇！

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你考上汽車駕照卻從來不敢開車上路嗎？
你的常常MSN丟錯人？
你身上經常莫名奇妙出現小傷口？
你已經不知養死多少無辜可憐的植物？

如果你的答案是以上皆是，那麼快回火星球去吧！地球很危險的！

腦殘不是病，殘起來要人命，
這本《洋蔥頭腦殘檢定》原是無價之寶，
你我有緣，就便宜賣給你吧！
MSN表情符號天王洋蔥頭+台灣遊戲書一哥邵祺邁 攜手展開拯救腦殘大作戰！
存活力、協調力、表情力、記憶力、推理力、觀察力，
六大腦力檢定保證讓你超越自我腦殘極限！

本書以洋蔥頭創作的MSN及部落格人氣表情符號為主角。以其有點智障、誇張，同時天真可愛的個性，編寫成這本空前絕後之大爆笑「腦殘測驗」！除了讓你偵測自己的「腦殘度」到底是多少外，還可得知自己是屬於哪一類型的「腦殘」！

作者簡介

殘什麼？腦子都不腦子了！
洋蔥頭出道以來最大尺度搏命演出X邵祺邁最快最狠最準的犀利文字
=史上最強超爆笑腦力測驗！
世界首例最強組合！兩人加總，威力相乘！

繪者∕MSN表情符號天王洋蔥頭
獅子座，集知名度、能見度和人氣三冠王於一身的部落格主。自創表情符號「蔥寶」，可愛中猶帶一絲小奸小壞的表情與動作，一發表便迅速引發廣大網友共鳴，，亦成為傳播速度最快、散佈範圍最廣、收藏網友最多、娛樂效果最強的MSN表情符號，更曾擔任Yahoo奇摩拍賣等多家知名廠商形象代言人。
部落格「洋蔥酷樂部」：blog.roodo.com/onion_club

遊戲設計∕台灣遊戲書一哥邵祺邁
1976年天蠍座，以寫字為樂的創作人。曾為《蘋果日報》設計一整年的「填字遊戲」，也曾於《中國時報》OL專刊發表「麻辣測心術」，快、狠、準的潑辣風格深受讀者喜愛。另著有《歐巴桑養成密技》、《填字遊戲1-4》（尖端）、《純男物語》（新雨）等書。
現固定於Fridae.com發表「男之事典」專欄，並同時從事散文、小說、書評、飲食文學、電影劇本等多元路線寫作。E-mail：shauchimai@gmail.com

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六博客來網路書局宮無妃(下)(完)



六宮無妃(上)



凝香成憶1：心機



凝香成憶2：虛驚



凝香成憶3：禍根



會員登入



七夫護嬌妻 05



宅門財女 卷二：桃花狀元郎



我在大清為后 上卷



我在大清為后 下卷



南安太妃傳 1



南安太妃傳 2



南安太妃傳 3



南安太妃傳 4



撞入他懷裡 05



千年絆





  • 出版社：時報出版

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  • 出版日期：2008/09/04
  • 語言：繁體中文


洋蔥頭腦殘檢定













優雅過生活



成功，不一定要吃苦：成功也可以變得很輕鬆



為何別人總能超越人性的弱點



海菲的羊皮卷(中)

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活力7補帖



讓自己發光



感悟人生



習慣為成功之本 ─30個讓平凡生活成為改變一生的契機



做好準備，等待機會：只要有準備，不怕沒機會



自我激勵的技巧(無書，附CD)



戰勝自己的弱點：發現弱點，是邁向成功的重要關鍵



成功在于專注



決定成敗的關鍵手段



可以輸給別人，不能輸給自己《肯定自己篇》不肯定自己會贏的人，永遠不可能成功



每一天都是你的代表作：郵差弗雷德給全球企業的啟示



女人應讀的25本書





內容來自YAHOO新聞

高教育團隊囊括典範三冠王

高市府教育局深耕教師專業發展評鑑屆滿十年，成績斐然堪為全國典範，今年同時囊括「團體績優縣市」、「特優典範縣市」與「特優典範學校」三冠王，於昨（廿六）日在苗栗舉辦的「一○五年第一次全國教育局（處）長會議」中獲得公開表揚，教育部期待全國各校，能以高雄市教師專業成長動能為學習對象，持續提升教學專業與教學成效，讓學生在學習道路上更顯自信。

高市府教育局在教育部一○四年度針對教師專業發展評鑑一系列徵選評比中，除團體表現優秀外，轄內更有十三件教師的「教學檔案」評為優良，其中獲「特優典範學校」的瑞祥高中，更打破紀錄同時有兩名教師取得「優良教學檔案徵選」全國特優獎。

教育局長范巽綠表示，依據二○一六年親子天下雜誌以「教師專業與有效教學」為主題的調查報告指出，有超過半數的教師同意，在合理的制度規劃下，願意參與教師評鑑。相關文獻與調查顯示，教師抗拒教師專業發展評鑑，在於擔心評鑑就是打分數，或被認定教學是否得力的證據，但經由良好的評鑑機制，能協助老師自我省思，同時形成同儕合作對話社群，逐年以學生為中心修正教學，教育機關也能以正面激勵教師專業成長，關心與檢視教師評鑑。

范局長也感謝十多年來投入教專成長的第一線教育伙伴，因為大家的努力，高雄市各級學校展現無比的教學創新與熱情，形成高素質的教師專業社群，以學生為學習主體，帶領每一位學生對學習產生興趣，並獲得終身帶的走的能力。



新聞來源https://tw.news.yahoo.com/高教育團隊囊括典範三冠王-160000490.html

















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